Korszerű tanulási technikák és stratégiák: projektmódszer, projekt-alapú oktatás - akkreditáció alatt

A közoktatás-politika fejlesztési területei közé került a projektoktatás és a módosított Nemzeti Alaptanterv által igyekszik az iskolapedagógusok figyelmét a törvény meggyőző erejével ráhangolni. Ha elolvassuk a törvényben lévő projektdefiníciót, az ösztönözheti az óvodákat is a projekt megismerésére, adaptációjára. Ennek ismeretében intézetünk elkészítette egy 30 órás akkreditált tanfolyam tematikáját és ajánljuk képzésünket mind az óvodapedagógusok, mind az általános és középiskolai tanárok figyelmébe.

A továbbképzés célja, hogy a résztvevő pedagógusok ismerjék meg a projektmódszer, projekt alapú oktatás elméleti alapjait, a projekttervezés és szervezés módjait. Szerezzenek ismereteket az egyéni és csoportmunkában, a kooperatív tanulásszervezésben rejlő lehetőségekről. Saját élményen és tapasztalaton keresztül, együttműködésre építve gyakorlatorientált, tréningszerű elemek segítségével a pedagógusok készüljenek fel a tanórai/foglalkozási-, osztály/csoport- és intézményszintű oktatási projektek tervezésére, megvalósítására, és az elsajátított új módszertani ismeretek gyakorlatban történő alkalmazására. A tanfolyam további célja, hogy segítse a résztvevők szemléletváltását, módszertani megújulásukat, az oktatásban bekövetkezett paradigmaváltás elfogadásához és alkalmazásához szükséges attitűdjeik alakulását.

Közoktatási intézmények önértékelésének módszertana - 30 órás akkreditál tanfolyam

A továbbképzés célja, hogy segítséget nyújtson a résztvevőknek az intézményi önértékelés során a szervezet erősségeinek és legfontosabb fejlesztendő területeinek az azonosításában, valamint a továbbfejlesztés (stratégiai) irányainak a kijelölésében. Jól használható módszertani eszközt ad a résztvevők és ezen keresztül az intézmények kezébe, amely elősegíti az intézményi működés tökéletesítését, a szervezeti kultúra fejlesztését, a vezetői és pedagógusi teljesítményértékelő rendszer működtetését, a mérés objektivitását szolgáló indikátorok és az országos mérések eredményeinek felhasználását az önértékelésben.

A résztvevők megismerik a mérés-értékelés alapfogalmait, módszereit, a különböző minőségtechnikákat, és tudják alkalmazni azokat az intézményi önértékelés során.

Képesek legyenek az adatgyűjtésre, adatfeldolgozásra, adatelemzésre és az eredmények értékelésére, értelmezésére, a fejlesztési irányok meghatározására.

Megismerik a projekttervezés folyamatának szakaszait, az intézkedési tervek elkészítéséhez szükséges technikákat.

Elsajátítják az eredmények különböző megjelenítési formáinak alkalmazását: grafikonok, diagrammok, adattáblák, trendvizsgálatok stb.

A hallgatók képesek lesznek az önértékelés során kapott mérési eredmények alapján megfelelő szintű intézkedési tervet készíteni, és azt felhasználni az önértékelés folyamatában.

Mindkét tanfolyamot az INTERREG IIIA Magyarország-Szlovákia-Ukrajan Szomszédsági programban nyertes „A határrégió versenyképességét elősegítő oktatási programok” című pályázatunk keretében akkreditáltattuk és nemcsak hazai, hanem szlovákiai pedagógusok számára is ajánljuk képzéseinket.

Korszerű tanulási technikák és stratégiák: projektmódszer, projekt-alapú oktatás

című tanfolyamunkat 2x30 fő részére térítésmentesen tudjuk biztosítani, mert a tanfolyam költségeit a pályázati támogatásból finanszírozzuk. A tanfolyamok előreláthatólag január-február hónapokban indulnak! Figyeljék hirdetéseinket!

Némethné Józsa Ágnes projekt menedzser 96-529-411; e-mail: jozsa.agnes@mpigyor.hu

Új, az eddigi gyakorlaton túlmutató – középpontban a bemutatkozó mikro-, kis- és középvállalkozások – pályaválasztási börzét szervez a megyei pedagógiai intézet a Nyugat-dunántúli Regionális Munkaügyi Központtal, a Győr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelemi és Iparkamarával és a pozsonyi Metodicko- pedagogické Centrummal együttműködve 2007. október 26-27.-én Győrben, az Egyetemi Sportcsarnokban.

A Nyugat-dunántúli Regionális Szakképzés-fejlesztési Program stratégiai céljaival és határon átnyúló terveivel összhangban a pedagógiai intézet és támogató partnerei a pályaválasztást elsősorban nem a szakképző iskolák kínálati rendszere, hanem a munka, a termelő egységek és vállalkozások munkaerő szükséglete alapján szeretnék megközelíteni. Elengedhetetlennek tartjuk, hogy a pályaválasztás szakaszában a tanulók lássák, láthassák azokat a szakmákat, vállalkozásokat, termelőegységeket ahol – ha megfelelő képezettséget szereznek és tisztességes, korrekt munkát végeznek – megtalálhatják munkahelyüket, biztosíthatják saját és családjuk boldogulását.

Újdonság lesz, hogy idén a hazai pályaválasztásban érintett 10-16 éves diákok és szüleik mellett Szlovákiából is hívunk és várunk érdeklődőket, illetve kiállítóként is mindkét országból számítunk – fokozott figyelemmel a hiányszakmákat képviselőkre – olyan kis-, közép-, és mikro vállalkozásokra, akik szívesen mutatkoznának be, népszerűsítve tevékenységüket, foglalkozásukat.

A kezdeményezés célja a munkaerő-piaci kereslet és kínálat közelítésének elősegítése, a mobilitási hajlandóság ösztönzése, a regionális pályaválasztás és pályaorientáció elősegítése régiós szinten, illetve a gazdaság, és a tudásalapú társadalom igényeinek megfelelő humánerő képzés koordinálása.

A börzén való részvétel ingyenes. A résztvevőkről, vállalkozásukról rövid filmet is készítünk, amit a pályaorientáció és pályaválasztás elősegítése érdekében a határrégió minden oktatási intézményébe CD-n eljuttatunk. A költségeket az INTERREG IIIA Magyarország-Szlovákia-Ukrajna Szomszédsági Program második pályázati eljárásának keretében támogatást nyert„A határrégió versenyképességét segítő oktatási programok” című pályázatból finanszírozza a pedagógiai intézet. Az érdeklődő diákokat és szüleiket, kísérő tanáraikat a szervező által ingyenesen biztosított autóbuszokkal szállítjuk a kiállítás helyszínére.

Bővebb felvilágosítás Némethné Józsa Ágnes projekt menedzsertől kérhető a jozsa.agnes@mpigyor.hu e-mail címen, illetve a 96-529-411-es telefonszámon. A bemutatkozók, kiállítók jelentkezését is ezen a címen és telefonszámon várjuk.

Nyertes pályázatunk keretében újabb, 30 órás tanfolyamot akkreditáltattunk, „Közoktatási intézmények önértékelésének módszertana” címmel.

A tanfolyam a különböző önértékelési rendszerek és modellek megismertetésén túl, mérésmetodikai alapfogalmakat és alapismereteket nyújt, megismerteti a minőségügyi technikákat, az önértékelés fő területeit, az önértékelési folyamat tervezését, fő lépéseit, az intézkedési és korrekciós terv készítését.

A tanfolyamot a közoktatás minden intézménytípusában dolgozó pedagógus számára ajánljuk. Nevelőtestületeknek, minimum12 fő jelentkező esetén a kért helyszínre kihelyezve is vállaljuk a képzés lebonyolítását, a megrendelő által kért időpontban.